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南昌大学关于全面推进南昌大学综合改革试点工作的意见
2015-09-14
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     中共南昌大学委员会 南昌大学关于

    全面推进南昌大学综合改革试点工作的意见

     

    校内各单位:

    为深入贯彻落实《江西省人民政府办公厅关于印发南昌大学综合改革试点实施方案的通知》(赣府厅发[2014]67号)精神,更好地全面推进学校综合改革试点工作,特提出如下意见:

    一、充分认识综合改革的目的意义

    深化高等教育综合改革是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党的十八届三中全会精神,加快建设教育强国和人力资源强国的战略要求。江西省人民政府于201412月批复下发《南昌大学综合改革试点实施方案》是深化高等教育综合改革、重点建设一所高水平大学、促进全省教育事业和经济社会发展的战略决策,对于推动南昌大学更好更快的发展、实现高水平大学梦具有重大的现实意义和深远的历史意义。

    当前,江西正处于发展升级、绿色崛起的重要时期,对全省高校如何通过深化综合改革促进教育质量提高、科研水平提升、服务能力增强提出了更新更高的要求。南昌大学肩负着省委、省政府和全省人民的重托,要实现学校的新发展、新突破和新跨越,必须坚持党的教育方针和中国特色社会主义办学方向,坚持面向国家和地方经济社会发展重大需求,坚持“学术立校、人才强校、依法治校”的办学理念和“人为本、德为先、学为上”的育人理念,确立“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的发展思路,倡导“学生成才、学者成功、学校成名”的理想追求,明确“有特色、高水平、综合性”的办学定位,以“压规模、调结构、转机制、提质量”为主线,走内涵发展与特色发展的高水平大学建设道路,全面推进综合改革试点工作。

    全校上下要凝聚共识、消除误区,深刻认识省委、省政府将南昌大学列为综合改革试点单位,是江西高等教育发展到今天的必然选择,也是南昌大学的战略机遇和历史担当。全校师生要用全新思维、全局意识和全球视野来认识综合改革的重要性、必要性和紧迫性,用普遍联系观点设计改革,用统筹兼顾办法推进改革,增强改革的系统性、整体性和协同性。通过综合改革,破解办学规模、结构、质量、效益的深层次矛盾,激发办学动力、活力和潜力,以提高办学质量;通过综合改革,完善现代大学制度,优化内部治理结构,理顺学校内外部关系,实现治理能力现代化,以提高办学水平;通过综合改革,有效实现资源的优化配置,增强可持续发展能力,以提高办学效益。

    二、准确把握综合改革的总体要求

    综合改革的总体目标是:坚持以立德树人为根本使命,加快内涵建设与特色发展,建立健全具有南昌大学特色的系统完备、科学规范、运行有效的现代大学制度体系。通过综合改革,努力使南昌大学成为江西高等教育深化改革的先导者、科学发展的示范者、现代大学制度建设的先行者,成为江西创新拔尖人才培养和高层次人才聚集的战略高地,成为江西科技创新体系的核心基地,成为江西区域经济社会发展的重要智库。力争到2020年,建设成为区域特色鲜明的高水平综合性大学,学校综合实力排名进入全国前50名;到2050年,建设成为国内外知名的高水平综合性大学。

    推进南昌大学综合改革试点工作,必须贯彻“问题导向、目标引领、创新驱动、协同推进”的工作方针,按照“党政协同、多位一体、分工合作、过程监控”的方式整体推进,明确主攻方向和重点领域,创新思想观念、机制体制和工作模式,解决综合改革所面临的思想准备不足、人才准备不足、本领准备不足等问题,增强全校师生员工的忧患意识、责任意识和使命意识,向改革要动力,为改革减阻力,步入创新驱动发展的新常态。把握综合改革各个领域的关联性和各项举措的耦合性,使各项改革在政策保障上相互协调、在实施过程中相互推进、在实际成效上相得益彰,全面完成各项任务指标,争取一年一小步、三年一大步、五年见成效、十年上台阶。

    综合改革的主要任务是:推进治理结构改革,完善现代大学制度,逐步落实办学自主权,实现政府宏观管理、学校自主办学;深化教育教学改革,创新人才培养模式、机制和方法,构建结构优化、特色鲜明的人才培养体系,全面提高人才培养质量;深化人事制度改革,逐步建立现代大学人力资源管理制度,培育一批学科领军人才,建设一支以高层次人才为核心的师资队伍;创新学科建设体制机制,创建一批国内一流、国际知名的学科,组建一批国内外有重大影响的学科创新团队,构建一批具有创新活力的高层次学科创新平台;深化科研体制改革,构建以创新、质量和团队为核心的科研评价体系,充分释放创新要素活力,产出一批标志性成果;创新产学研用合作模式,逐步形成一批产学研用合作平台和重要智库,增强服务区域经济社会发展能力;创新资产与后勤管理模式,加强资产监管,充分发挥资源优化配置的作用,提升综合保障能力;创新大学文化,培育“大气、大美、大爱”的大学精神,营造严谨求实、崇尚真理、乐于奉献、风清气正的学术氛围。

    、切实保障综合改革的全面推进

    南昌大学综合改革是一项艰巨、复杂、长期的系统工程,需要全校上下人人知晓、人人支持、人人参与,形成强大的凝聚力、战斗力和创造力,以保证综合改革有序有力有效的推进。

    (一)加大宣传力度,提供思想保障

    广泛深入宣传综合改革,营造良好氛围,在全校迅速掀起谋改革、议改革、抓改革的热潮。发挥校党委中心组理论学习的平台作用,邀请有关领导和知名专家来校作辅导报告,帮助干部师生了解国内外高等教育改革发展的新形势、新趋势和新态势,更好地将学校改革发展置于全国全省改革发展的大背景中去认识、去谋划。组织宣讲团深入校内各单位、各部门解读《南昌大学综合改革试点实施方案》,适时发布改革信息,通报改革进展情况,让综合改革深入人心、凝聚人心、鼓舞人心。组织考察调研,学习借鉴兄弟院校综合改革的先进经验,更好地推动学校的改革与发展。

    (二)成立专门机构,提供组织保障

    成立南昌大学综合改革试点工作领导小组,学校党政主要领导任组长。领导小组下设综合改革推进办公室,负责协调、推进、落实和督查综合改革各项工作,分管校领导任办公室主任。成立十二个综合改革试点工作推进小组,分项推进综合改革试点实施方案所明确的具体任务。各学院成立相应的领导小组,编制本学院综合改革实施方案,配合学校综合改革推进办公室和十二个工作推进小组开展工作。

    (三)明确任务分工,提供工作保障

    综合改革要做到分工负责、分头落实、分类实施,按照时间表和路线图统筹安排工作任务,建立合理的任务指标体系,加强过程管理,加大监控力度,加快推进速度,实行综合改革绩效评价,做到阶段有检查、年度有考核、竣工有验收。实行综合改革任务目标责任制,强化责任意识和责任担当,把每项工作任务落实到具体部门,明确分管领导和责任人,做到各司其职、各负其责,确保各项改革有计划地实施。

    (四)建立工作机制,提供制度保障

    建立协同机制。制定综合改革试点工作协调小组联系会议制度、综合改革专题协商会议制度和综合改革推进情况通报制度,做到校内和校外的协同、机关和院系的协同、领导和群众的协同、教师和学生的协同,以保证综合改革协同推进。

    建立倒逼机制。将综合改革目标任务分段、分时制定成刚性指标,实行过程监控、适时评估和优化调整,解决不同阶段不同时间存在的不同问题,以保证综合改革目标任务如期完成。

    建立问责机制。根据《南昌大学综合改革试点实施方案》划分工作职责,构建科学、完善、有效的监督体系,适时对每项工作进行督查,发现问题严肃问责,及时采取补救措施,以保证综合改革不受影响。

     

    中共南昌大学委员会

    南昌大学

    2015325




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